É UM DOCUMENTO CONSTRUIDO E VIVENCIADO POR TODOS OS ENVOLVIDOS COM O PROCESSO EDUCATIVO NA ESCOLA, É UMA AÇÃO INTENCIONAL E UM COMPROMISSO DEFINIDO COLETIVAMENTE, O QUAL SE RELACIONA A DUAS DIMENSÕES, A PRIMEIRA É POLÍTICA PORQUE ARTICULA O COMPROMISSO SÓCIO-POLÍTICO AOS INTERESSES DA COMUNIDADE, JÁ A SEGUNDA DEFINE AS AÇÕES EDUCATIVAS,POIS RESIDE NA POSSIBILIDADE DE SE EFETIVAR A INTENÇÃO ESCOLAR A FORMAÇÃO DO CIDADÃO.
CONSIDERA-SE O PPP COMO UM PROCESSO PERMANENTE DE REFLEXÃO E DISCUSSÃO DE PROBLEMAS ESCOLARES NA BUSCA DE ALTERNATIVAS VIÁVEIS A EFETIVAÇÃO DE SUA INTENCIONALIDADE, PROPICIANDO A VIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NECESSÁRIA PARA A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA.
PARA QUE O PPP SEJA POSSÍVEL DEVE-SE PROPICIAR SITUAÇÕES QUE PERMITAM QUE OS PROFESSORES, A EQUIPE ESCOLAR E OS FUNCIONÁRIOS APRENDAM A PENSAR E A REALIZAR O FAZER PEDAGÓGICO DE MODO COERENTE. A ABORDAGEM DO PPP FUNDAMENTÁ-SE EM ALGUNS PRINCÍPIOS QUE NORTEIAM A ESCOLA DEMOCRÁTICA, PÚBLICA E GRATUITA: IGUALDADE DE CONDIÇÕES PARA ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA; QUALIDADE DE ENSINO PARA TODOS; GESTÃO DEMOCRÁTICA QUE INCLUI A AMPLA PARTICIPAÇÃO DOS REPRESENTANTES DOS DIFERENTES SEGMENTOS DA ESCOLA NAS DECISÕES E AÇÕES ADMINISTRATIVOS-PEDAGÓGICAS ALI DESENVOLVIDAS; AUTONOMIA DE ATUAÇÃO; VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO QUE OBJETIVA A FORMAÇÃO INICIAL E A CONTINUADA, CONDIÇÕES DE TRABALHO E REMUNERAÇÃO DOCENTE;
O PPP É A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA.
Nenhum comentário:
Postar um comentário